国网辽宁省电力有限公司董事长、党委书记 石玉东：坚持“一体四翼”发展布局 推动企业和电网高质量发展

　　国网辽宁电力深入贯彻国家电网有限公司2021年第二季度工作会议暨“一体四翼”发展工作会议精神，紧扣“一体四翼”发展布局，落实“八个全力”工作部署，深化“夯基础、求突破、勇争先”主线，加快建设具有中国特色国际领先的能源互联网企业。

坚持“一体四翼” 增强整体实力

　　国网辽宁电力坚持“一体四翼”发展布局，突破发展瓶颈、提升发展质量、塑造发展优势，不断增强整体实力。

　　深刻把握坚持“一体四翼”发展布局的重要性，突出主责主业，推动技术、人才、资金等资源向主业集中。坚持战略引领、分类施策，推动各类业务板块优势互补、相互支撑。在电网业务上，立足构建以新能源为主体的新型电力系统，服务实现碳达峰、碳中和目标，高质量推进源网荷储一体化建设，提升资源配置能力、清洁能源消纳能力和安全效率水平。在金融业务上，以深化产融协同为主线、深化金融科技协同为动力，加强金融产品推广应用，增强“电e金服”对上下游产业链的辐射带动作用。在国际业务上，突出服务大局、效益贡献、风险防控、规范实施，利用优势资源服务和推动“一带一路”建设。在支撑产业上，做优科研支撑、服务保障、软实力建设等业务，提升科技引领、价值创造、智力支持能力。在新兴产业上，以做强做优能源互联网产业链为核心，依托东北能源大数据中心建设，加强储能、北斗、5G等关键技术集成创新应用，提升自主可控能力、市场竞争能力、价值创造能力、产业带动能力。

　　把握关键点，推动质量变革、效率变革、动力变革，以安全质量、服务品质、低碳绿色、科技创新为前提构建高质量发展指标体系。规划计划与“一体四翼”发展重点任务对接，编制总体方案和专项行动计划，确保各项部署落实到位。

突出效率效益 全方位提升发展质效

　　国网辽宁电力固化“效益提升年”典型经验，聚焦优结构、提质量、增效率、育文化，突出效率效益，统筹开展经营分析，优化经营管理策略，健全提质增效长效机制，全方位提升发展质效。

　　聚焦核心指标，科学构建全方位经营策略研究机制，全面分析经营形势，系统总结经营成效，在提质效、强管理、转机制、优布局等方面持续发力，不断提升经营实力;结合年度重点任务，持续深化内部模拟市场建设，完善内部模拟市场考评体系和兑现规则，进一步激发全员价值创造力。聚焦重点领域，围绕增供扩销、降本增效、科技创新等方面挖掘效益增长点。向服务要效益，提升报装质效，推广带电作业，推进电能替代，拓展综合能源服务，全方位增供扩销;向管理要效益，优化调整购电结构，线损精益管理，强化成本管控，盘活存量资产，提升核心资源效率，确保全要素降本增效;向创新要效益，加强科技成果孵化转化，推进数字化转型，加快能源互联网建设。聚焦关键环节，加强省、市、县三级投资管控，提升风险防控能力，完善内控标准建设，健全评价机制，强化合规管理，推动治理体系、能力现代化。

优化营商环境 打造“辽·亮”供电服务品牌

　　国网辽宁电力把优化电力营商环境摆在突出重要位置，持之以恒、务求实效，扎实开展“营商环境提升年”活动，打造“辽·亮”供电服务品牌。

　　坚持问题导向，围绕减环节、压时间、降成本完善制度流程。各单位主要负责人担任优化电力营商环境第一责任人，建立目标清晰、责任明确、措施具体、协同高效的营商环境建设制度体系。坚持目标导向，推进试点工作，创新工作手段，精益管理细节，做到成熟一个推广一个，推动形成各具特色、易推广可复制的案例。固化优化营商环境成果，提炼典型经验，为全国优化营商环境贡献智慧。加强监督检查，进一步规范受电工程市场，杜绝“三指定”行为，加强“小微权力”监督，提高供电服务质效。坚持客户导向，深耕品牌价值，制订“辽·亮”供电服务品牌标识及推广计划，用三年、五年乃至更长时间让“辽·亮”成为知名品牌，成为地方公共服务拳头品牌，成为百姓心中的亲民品牌。

　加强党史学习教育 确保取得实效

　　今年，党中央面向全党开展党史学习教育。国网辽宁电力结合实际、深刻领会，明确任务、把握重点，扎实推进、确保实效，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

　　高质量开展党史学习教育，引导广大党员干部提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持不懈把辽宁电网发展好，把党的电力事业发展好。围绕重点内容开展专题学习，把集体研学和岗位实践贯穿其中，进一步加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。围绕庆祝中国共产党成立100周年组织宣传教育和主题党日活动，强化“国企姓党”政治基因，用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推进工作。把学习党史同解决实际问题结合起来，开展“我为群众办实事”实践活动，推出一批为民、惠民、便民实招硬招，用心、用情、用力解决基层的困难事、群众的烦心事。各级党组织压紧压实责任，确保党史学习教育全覆盖。坚持集中学习和自主学习、规定动作和自选动作相结合，丰富学习内容和形式，增强针对性和感染力。