儿时“远足”

　　我在卢老荒中心小学上高小时，王玉绕是我们的班主任和语文老师，一天他告诉我们，星期六上午去踏青。听到这个消息，我们心里就像长了草，掐指盼着周六快快到来。

　　星期六终于盼到了。我们带着父母给准备的干粮和水，老早就来到了学校，全班56名学生，无一缺席。我们在王玉绕老师的带领下，排着队，唱着歌，打着鲜红的队旗，向村西绿生生的野外走去。大家都有“采蜜本”，准备把看到的美景写下来。

　　我们走在小路上，心里就像飞来飞去的燕子一样快活。穿过两片杂树林，越过几条大小的沟渠，又爬过一个小沙丘，忽见一条长长的小河横在面前，王玉绕老师说目的地到了。我们不由一阵欣喜。小河水在阳光下闪金亮银，河两岸长着杨树和柳树，河边水嫩的花草间，不时有水鸟扑棱棱飞起……虽然没有高山大川、奇花异草，但我们却感到童话般的美好。田老师叫我们休息一下，把队旗插在一个土堆上，然后叫大家自由结合成几个小组活动。我们有的采集花草标本，有的去挖荠菜、苣荬菜，有的折柳条做柳笛，有的面对小河写着什么或画着什么，我和几个大一点儿的男生要下河摸鱼，被王玉绕老师给拦住了，他拿出钓竿，叫我们跟他到小河边垂钓。

　　大家玩得兴趣正浓，突然听到王玉绕老师吹起集合的哨声，说是中午就要到了，该野餐了。大家听说野餐，觉得特别带劲儿，都飞似的从四面八方跑了过来。王玉绕老师从河边提来鱼兜子，鱼兜子里有十几条新钓上来的鲫鱼，他坐在嫩草上，一边用柳条穿鱼，一边叫我们去捡干柴;我们把干柴捡来，他也把鱼像穿糖葫芦一样穿了好几串。鱼很快被王玉绕老师用火烤得焦黄，女生不肯下手吃，我们男生却你一条我一条地从柳条上捋着吃。大家互相交换着带来的食物，津津有味地吃着，兴致勃勃地说着话。凤霞说：“咱们在小河边玩儿了老半天，还不知道这条河叫什么名字呢?”维英说：“叫‘丰收河’，俗称‘小河’。”怀耀说：“‘丰收河’还有一个美丽的传说呢!”我说：“你给大家讲讲那个‘传说’好吗?”这时，不少同学围拢过来，都让他讲一讲丰收河的传说，他迟疑一下便讲了起来。

　　“这‘传说’是爷爷辈给我讲的。”同学看了看大家一眼接着说，在相传说的年代，这条无名河东岸住着一户人家，夫妻俩有个八九岁的女儿。女孩模样倒是不错，只是脑袋上长着秃疮，惹人腻烦。一年暮春，京城里的皇后因犯宫规被流放到皇后店，当她路经小河边，见一户民宅掩映在翠柳间，男人织网，女人做饭，悠闲自得，便信步走了进去。一进柴门，看到那个长着秃疮的小姑娘骑在墙头上，手里抱着一只大公鸡。皇后心中暗喜，这不正是她夜间梦见的那个“骑龙(土墙)抱凤(公鸡)”的仙女吗。皇后叫小姑娘下来，怜爱地摸摸她的头，叫随行太医给她服下一剂汤药。说来好神奇，小姑娘第二天秃疮脱落，长出一头黑亮的秀发，真的变成了美女。皇后赐小姑娘名为“凤儿”，赐这条河名为“丰收沟”。同学说到此，嘿嘿一笑：“这就是我爷爷讲的‘丰收沟的传说’。”

　　同学们对“丰收河的故事”颇感兴趣，有的还把它记在了“采蜜本”上。大家觉得虽只半天多的“远足”，却有无限的乐趣，点燃了渴望探索自然的激情。

　　回到学校，同学们要求王玉绕老师给这次“远足”写个歌词。王玉绕老师想了想，叫大家一齐动笔写。同学们积极性很高，几乎每人都写了一首“歌词”，王玉绕老师对“歌词”经过加工润色，一首以五(1)班名义创作的《踏青之歌》写成，并请音乐老师谱上了曲：

　　踏青，踏青，我们去踏青;踏青，踏青，向着村外行。杨柳舞着细长的腰肢，花草眨着美丽的眼睛。路旁的彩蝶把我们追赶，我们的脚下踩着春风。

　　踏青，踏青，我们来踏青;踏青，踏青，向着野外行。小河弹着迷人的乐曲，小鸟唱着快乐的歌声。大自然的怀抱多么温暖，我们的心里荡着春风。(王帅)