“两学一做”学习教育常态化制度化,基础在“学”。国网山西壶关县供电公司该公司不断创新学习举措,通过建立“四学”机制,构建一种全方位、常态化、制度化的长效学习体系,切实增强党员队伍学习教育的灵活性和实效性。
“在单位,由支部书记讲学”。在每周一次的学习例会上,围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神、党章党规、《党内政治生活准则》、《党内监督条例》等,由党支部书记或副书记主持,坚持“一周一个主题”,一周讲学一讲,引导党员学习、理解、掌握习近平总书记的新理念、新战略、新思想,用以指导实践,推动工作。
“在基层站所,由骨干党员领学”。国网壶关县供电公司共有店上、常平、桥上等6个基层站所,每个站所都有党员。为了发挥党员的带头作用,公司党支部要求,党员每周领学一次,用电站员工能够听得懂的语言,为非党员工讲解习近平总书记的讲话要点,用自己的思想和行为影响他们、带动他们。
“在贫困村,由第一书记督学”。党员宋志方在东井岭乡一个贫困村担任第一书记,他的一举一动,不但代表他自己,而且代表国网壶关供电公司。为此,公司领导经常交待他,不但他自己要带头“两学一做”,而且要把国网壶关供电公司的良好学风、实干作风、优良服务带到村里,组织村里的党员引深“两学一做”学习教育,完成县委交给的各项工作任务。通过自己的所作所为,展示国网壶关供电公司的学习成果和作风建设成果。
“在家里,由党员个人自学”。公司经理赵兵经常说,虽然工作了一天,辛苦了一天,劳累了一天,但是,作为一名党员,我们不能把自己等同于一般群众,越是劳累,越要坚持学习;越是辛苦,越要坚持提高。回到家里,可以看电视、看新闻、看书,也可以听广播、上网阅读,还可以看党员微信群相关信息,哪怕一天学习十分钟,一天提高一点点,时间长了,日子久了,就会积少成多,就会提高一大截。
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“两学一做”学习教育常态化制度化,基础在“学”。国网山西壶关县供电公司该公司不断创新学习举措,通过建立“四学”机制,构建一种全方位、常态化、制度化的长效学习体系,切实增强党员队伍学习教育的灵活性和实效性。
“在单位,由支部书记讲学”。在每周一次的学习例会上,围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神、党章党规、《党内政治生活准则》、《党内监督条例》等,由党支部书记或副书记主持,坚持“一周一个主题”,一周讲学一讲,引导党员学习、理解、掌握习近平总书记的新理念、新战略、新思想,用以指导实践,推动工作。
“在基层站所,由骨干党员领学”。国网壶关县供电公司共有店上、常平、桥上等6个基层站所,每个站所都有党员。为了发挥党员的带头作用,公司党支部要求,党员每周领学一次,用电站员工能够听得懂的语言,为非党员工讲解习近平总书记的讲话要点,用自己的思想和行为影响他们、带动他们。
“在贫困村,由第一书记督学”。党员宋志方在东井岭乡一个贫困村担任第一书记,他的一举一动,不但代表他自己,而且代表国网壶关供电公司。为此,公司领导经常交待他,不但他自己要带头“两学一做”,而且要把国网壶关供电公司的良好学风、实干作风、优良服务带到村里,组织村里的党员引深“两学一做”学习教育,完成县委交给的各项工作任务。通过自己的所作所为,展示国网壶关供电公司的学习成果和作风建设成果。
“在家里,由党员个人自学”。公司经理赵兵经常说,虽然工作了一天,辛苦了一天,劳累了一天,但是,作为一名党员,我们不能把自己等同于一般群众,越是劳累,越要坚持学习;越是辛苦,越要坚持提高。回到家里,可以看电视、看新闻、看书,也可以听广播、上网阅读,还可以看党员微信群相关信息,哪怕一天学习十分钟,一天提高一点点,时间长了,日子久了,就会积少成多,就会提高一大截。