凌晨两点十分，我们刚刚结束了又一个晚班，正在进行班后的站班会，值长像往常一样对这个班的工作做了简单的总结。
大家正准备下班，值长悄悄地给我们来了个突然袭击，“下面我给一个情景设定，大家来说说遇到这种情况该怎么处理？”
这是打算考我们事故处理呢，气氛一下由放松变得紧张起来。
”当你突然发现除氧器水位到了1600mm，该做些什么？。”考题揭晓，大家快速思考着。
“打开除氧器事故放水门”
“关闭#3高加正常疏水门，开危急疏水阀”
“关除氧器水位调阀及旁路阀”，大家纷纷抢答道。
“嗯，正确，但是我们最开始应该做什么，雷子，你来说一下。”值长点头表示肯定，并再一次提问。
“打开除氧器事故放水门，关除氧器水位调阀及旁路阀。”这位功底扎实的值班员如是说。
“首先，我们应该清楚除氧器水位到了1600mm，这是一个正常情况下不会出现的值，肯定是出现了什么异常，相应的保护未动作造成的。此时，我们首要任务就是控制水位不再上升，并将其降至正常水位，再来检查问题出在哪里。其次，我们应该熟悉各管路对除氧器水位的影响，也就是各管路相应的流量的大小，哪个流量大对除氧器水位影响就大，解决问题当然要从影响大的地方入手。然后我们应该熟悉整定值，除氧器水位分别有高一值、高二值、高三值，分别对应动作哪些阀门，大家应该清楚。正常运行时大家调整除氧器水位一般不会采取全关除氧器水位调阀及旁路阀的方式来控制除氧器水位，大家可能第一时间反应不过来，但是实际上我们第一步就是要关除氧器水位调阀及旁路阀，在大家说的这些操作中，这个步骤对除氧器水位控制的影响是最直接有效的。”
“事故处理是我们维护生产安全的最后一道屏障，我们经常说事故处理最关键的是第一步，面对突发状况，我们心里要清楚相对应的这一步应该怎么做，这直接决定了处理结果的成败。成功的事故处理能将损失降到最低，而错误地处理反而可能引发事故扩大。今天大家回答得很好，抓住了关键点，也答得很全面，如果还有人不太懂的，下班之后自己再去扫除盲点。”
提问过后，值长分别从处理方法、解决思路、操作关键点等几个方面对问题进行了剖析和总结。至此，这一次的小课堂宣告结束，而那些学到的知识留在了我们心里。
这就是我们的小课堂，不定时、不定向，随时随地考验着我们，也锻炼着大家的应急处理能力，让我们在一次次的温故和知新中渐渐提高。
这是一个小小的剪影，像这样的小课堂很多，班前班后会、上班进行时、学习班上都可能发生，在这些“碎片化”的时间片段里，帮助我们筑起了一个个维护生产安全的坚实堡垒。
