以爱之名，传承爱党敬党好家风

——庆祝中国共产党成立100周年

湖南大唐先一科技有限公司 李德忠

　　“爸爸，国旗为什么是红色的?”

　　——这是因为新中国是革命先烈浴血奋斗得来的……

　　“爸爸，党徽表达是什么意思”

　　——她是镰刀和锤子组成，代表农民和工人。

　　“爸爸，为什么我们小朋友是共产主义接班人?”

　　——因为你们是祖国的未来呀。

　　“爸爸，为什么没有共产党就没有新中国?”

　　——这是因为共产党领导的军队赶跑了日本侵略者，推翻了国民反动派统治，人民翻身做主人了呀……

　　随着孩子们年龄的成长，他们越来越有兴趣提出一些关于党的问题。诚然，对于成长在当下的他们，生活充满着幸福，感受着科技发展带来的便利，享受着我国高速发展的社会主义建设成果。也许在他们的认知里，世界本来就是这么美好和谐。而唯一能让他们意识到这一切来之不易的是一面面血染的国旗、一首首激昂的红歌，而对于国旗、红歌更深层次的理解则是来自我们爱国、爱党的家风传承。

　　我作为一名共产党员，从内心深处认识到了组织的先进性，深刻理解了只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国，只有中国共产党才能强盛中国。只有这种坚定和自信，我才能有无比强大的生命力和创造力，无比强大的凝聚力和向心力，才能全身心投入社会主义建设，争当为民服务、无私奉献的孺子牛，争当创新发展、攻坚克难的拓荒牛，争当艰苦奋斗、吃苦耐劳的老黄牛。同时，不论在外面如何打拼，面对可爱的孩子们，也越来越感到当今的幸福生活来之不易，总要情不自禁地要给孩子们讲一讲党的故事。

　　每一次面对迎风招展的国旗，我都要与孩子们一起行注目礼;

　　每一次爬岳麓山，我都要忍不住给孩子们讲一讲山上守护着的革命先烈的事迹;

　　每一次唱歌，我都会带着孩子们一起唱响没有共产党就没有新中国;

　　2020年，家里的老大已到四年级，在我这个老党员的耳濡目染下，他对我国的近代历史感了兴趣，有着强烈的求知欲，想探究为啥只有中国共产党才能救中国。

　　在纪念抗美援朝胜利70周年之际，我与他一起观看了历史剧《跨过鸭绿江》。通过这部剧对历史的呈现，让孩子们了解到，70年前为了捍卫和平、反抗侵略，面对美国这样强大的敌人，一穷二白、百废待兴的新中国敢于亮剑，不畏强权，革命先烈的不怕牺牲，浴血奋战，才换来了今天的岁月静好、山河无恙。电视剧从中央领导决策、志愿军将领指挥、前线志愿军战士血战等多个维度，再现了一场场可歌可泣、荡气回肠的战斗，全面还原了70年前那段波澜壮阔的历史。通过剧中内容，我与孩子们重温了当年党中央、毛泽东主席以非凡气魄和胆略，毅然做出“抗美援朝，保家卫国”的历史性决定;司令员兼政治委员彭德怀以及邓华、洪学智等一众高级将领，率领中国人民志愿军，英勇指挥、浴血奋战。首战两水洞、激战云山城、会战清川江、鏖战长津湖、阻击松骨峰、血战上甘岭，这些笼罩着硝烟和炮火的壮烈战争场面再次震憾着我们。黄继光，邱少云，孙占元、杨根思、赵先友、王海、毛岸英这些记忆中的英雄儿女、“最可爱的人”，深刻感动着我们，泪流满面。孩子们心灵更是受到洗礼，抗美援朝的年代，跟当今的中国已经不再是一个世界，很荣幸有这部史诗巨作，让孩子们感受到那个困难重重的年代有着坚定意志、伟大理想抱负的革命先烈的情怀，让他们不再只是一朵朵温室的花朵，而是新时代中国一颗颗有着共产主义信念的种子。

　　2021年，是中国共产党成立100周年，是“十四五”开局之年。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，我与孩子们又认真观看了央视大剧《觉醒年代》。这部剧还原了在内忧外患、风云变幻的民国时代，中国共产党建党初期所进行过的种种探索，无数个曾经在历史课本上出现的人物在电视剧里变得鲜活。从历史纵深处回望马克思主义在中国的传播过程，在对救国救民道路的探索中，在人生价值的选择中，在百家争鸣的时代中，描绘出气势庞大的爱国群像。这些闪耀着思想光辉的革命先驱追求真理一往无前，同时又深入民间疾苦，忧国忧民，无私奉献。

　　当我与孩子们看到李大钊帮助长辛店工人孩子治病到处借钱的时候，深刻感受到民国年代劳苦大众生存水深火热，连给孩子治个普通感冒都要到卖老婆的境地，也为先驱李大钊无私帮助而感动着。

　　当我们看到那个年代北大学生为了新文化、新思想、新的救国之路挑灯夜读，激情讨论的时候，孩子们也深深认识到知识对一个人、一个民族、一个国家的重要性。

　　当我们看到张勋复辟时，一群国人在街上哄抢辫子的时候，孩子也认识到这是一场可笑的闹剧，指出那里的政局更迭如同儿戏，胡闹也可气;当看到那个时代的鲁迅为国人麻木不仁的思想、国家孱弱而郁郁寡欢时，为病入膏肓的社会痛心疾首时，我们的心里也变灰暗起来，那时的国家和人民，是那么的无助，如同被历史进程狠狠遗弃一般，革命先驱的呐喊，先驱的救国求索，显得那么让人敬佩，那么弥足珍贵。

　　当我们看到少年毛泽东从新文化运动中提出体育兴国时，意识到毛主席在年轻时高瞻远瞩。中国的半封建半殖民地的社会使人民灾难深重，民不聊生，至使中国人在体魄上无法自强，甚至被列强称为“东亚病夫”，中国体育运动得不到振兴。而对历史和现状，毛泽东思潮难平，以笔名“二十八画生”，在《新青年》发表了《体育之研究》，论国人参与体育锻炼的重要性，向国人吹起运动的号角，着重强调了体育的社会功能和目的，“动以营生也，此浅言之也;动以卫国也，此大言之也”。这段历史让我家孩子受益颇深，自小就不大爱运动的他，在毛主席故事的影响下，主动拿起了跳绳，参加了体育打卡。

　　回顾与孩子们共同学习党的历史、党的故事，更是让孩子去领会党的精神和作风，懂得共产党人做人做事的道理。通过爱党、敬党家风的传承，孩子们变得无比热爱我们的国家，主动学习我国的历史，了解国际形势，积极关注我国的军事发展，时时关心我国的战疫过程。孩子们也变得更加自律了，能够独自上学放学、独立完成作业;孩子们也变得节俭了，因为他知道生活这一切是多么的来之不易，从而珍惜碗中每一粒米，作业中每一张纸，每一支笔;孩子们也变得更加懂事了，看问题的方式不再显得那么孩子气，正逐步形成“爱国、敬业、诚信、友善”社会主义价值观。

　　而这些，不正是一种充满正能量的传承吗?

　　更重要的是，这种传承不仅让孩子们铭记了历史、缅怀了英雄，更是继承了先辈遗志、弘扬了革命先烈不怕牺牲、勇于奉献、舍己为人、艰苦奋斗、自力更生的精神，更是成为了他们人格固有品质，铸就了他们人类命运共同体的共产主义信念!