一名基层“新闻通讯员”的心路历程

　　人生的老师，一半在课堂，一半在职场。好老师就如指路明灯，遇到一位好老师真是人生一大幸事。在我的写作路上，就幸运的遇到了一位良师。

　　对于写作，我完全是个外行，也谈不上多大兴趣。上学时读书不多，不太爱写作文，对写作在内的很多知识更是一窍不通。工作后，由于单位每月有新闻稿件写作任务，轮到自己时，总是硬着头皮模仿，一篇短短几百字的消息稿件，写上一天一夜也没成稿，把自己整的头昏脑涨，每每遇到写作任务，也是能躲就躲，写作的兴趣始终提不上去。

　　事情的转机发生在一次人事变动，我当时所在的班组的宣传员因岗位调动调离了。我作为班组最年轻的员工，“临危受命”成为了一名不擅长写作的“基层通讯员”，原本能躲过去的写作任务，逃不掉了。当时正值公司两台发电机组双停检修，每日都有同事们攻克难点问题、坚守岗位的感人故事发生。身为班组的“通讯员”，我必须把同事们的好故事宣传出去。但真正到了写起来，却半点头绪都没有。焦虑愁苦之际，我点开了上级公司宣传内网，赶紧抽空仔细阅读，发现不少是关于抢修消缺的事迹报道。我灵感突发，以“同事连夜加班完成发电机抽转子”这一事件为素材，东拼西凑后完成了成为“通讯员”后的第一篇稿件。投稿的时候心里直发虚：最近正在检修，宣传部门每天要接收多少稿件呀，我这篇估计会石沉大海。

　　没想到当天下午公司的宣传专责便联系了我，第一时间把自己修改的发给我复核。我大为惊奇，一篇平平淡淡的消息稿件经她润色后，竟可以变得如此生动优美。没错，这名宣传专责便是我写作路上的“良师”洪老师。

　　有了洪老师的第一次指导，那篇稿件如愿登上了公司宣传内网，这对我来说是肯定更是鼓励。有了第一次的成功，我不再躲避写作，开始细心留意、挖掘身边的故事，主动的开始新闻稿件写作。不变的是，每次稿件写好后，我都会发给洪老师修改。洪老师也总是百忙之中抽出时间，不厌其烦指导修改，写得稍微像样点的，绝不吝赞美和鼓励;不能用的稿件，也会发一串的原因解释，鼓励我继续创作。就这样一来一回的修改、学习，一次次的鼓励、肯定，经过几年的练笔，我的语言表达和写作能力提高的真快，从几百字消息都无从下手，到现在开始大胆尝试撰写深度报道。

　　“刀不磨不锋利，人不磨不成器”，遇上伯乐式的老师，我从害怕写作变成了主动。十几年过去了，我也从原来的工作岗位调离了，成为了一名党建专职人员，然而，洪老师教给我的写作能力确是终身受益。(陈越)